现年54岁的曹宅人吴杰，是金华一中的一名语文老师，年过五旬的他在文学创作中依然保持着年少时的执着，如今已公开出版了散文诗歌集《行走的飞翔》，另一本《斑斓之海贝》也准备出版中。吴杰说：“我是一个对文学执迷不悟的人，从一个文学青年到文学中年，将文学梦进行到底。”

享受文学带来的幸福感
    吴杰自幼受父辈影响，从小喜爱文学，八九岁时便熟读《水浒传》《三国演义》等名著。书看得多了，他总有想写点东西的冲动，其读后感、作文等屡屡成为学校范文，也就是从那时手中的笔就没停过。
    1980年，吴杰考入浙江师范大学，如愿就读自己喜欢的汉语言文学专业，走在文学道路上他开始尝试诗歌、散文等文学创作。大学毕业后，他先到汤溪中学任职，在教书之余创办校园文学社《拓荒》。“那时，我用笔将每篇文稿刻在蜡纸上，誊写印刷出一行行字、一页页书。”吴杰回忆说，一上完课，他就在办公室里创作、修改、誊写印刷，“一天24个小时自己总感觉不够用。”
    之后，吴杰调到金华一中，担任语文老师。“他几乎每晚都是这样，备课、改完作业了，就在笔记本上写字或电脑前打字，有时我一觉醒来，见他还在写文章。”吴杰的老伴心疼地说。
    不过，在吴杰看来，文学创作带给自己的是满满的幸福感与成就感。为了记录下稍纵即逝的写作灵感，吴杰时常随身携带纸笔，有时没有本子，他甚至会将文字记录在卫生纸上。“文学已成为我生命中不可分割的一部分，现在只要一天不看书不写东西，我就感到无比恐慌。”他告诉记者。

嗜书如命与书相伴终生
    一个写文章的人，首先是一个永不停步的阅读者。吴杰喜欢买书和收藏书，在他的书房里，书柜上摆满了不同书籍，有政治、教育、文学、经济、艺术等，林林总总，共有3000余册藏书。
    “以前我到书店买书，口袋里有多少钱就买多少书，老伴经常开玩笑说，你跑一趟书店就身无分文回家。”吴杰说自己看书很快，记性也相当好，看书几乎能做到一目十行，“我所买的和收藏的书，自己几乎都看过。”像《四书》《五经》《庄子》《诗经》等中国传统文化的书籍，吴杰基本上都看完了，并能将古今中外许多经典的诗词片段背得滚瓜烂熟。
    由于藏书多，每次搬家，搬书成为重头戏，每趟装几箱、搬几箱，但吴杰依然视其如珍宝，住到哪带到哪。“父亲最懂我，他曾说你的宝贝就是书。”吴杰激动地说，阅读是对写作的一种犒赏，每次读到好书，他就如同吃到美味佳肴，反复阅读品味，常读常新。

担负起文学传承的使命
    有人担心，吴杰这么热衷于文学创作，会不会对本职工作有影响。吴杰解释说，工作30余年，自己都是以教学工作为主，获得大大小小的各种教学荣誉多达余20项，文学创作是在完成教学任务、备课、改作业之后。
    “事实上，文学创作非但没有影响教学，反而有意想不到的促进作用。”吴杰说，语文老师不能只是长篇大论、照本宣科，要让学生的精神世界更丰富，“书看得多了，积累的知识就多，备课时我时常围绕课文作者开展阅读，包括作者传记、其他代表作、相关作品评论等，上课时我也经常旁征博引，热情、激情地讲解中国文化，深受学生喜爱。”
    据吴杰30年前在汤溪中学教的一位叫应小燕的学生回忆，吴老师知识渊博，讲课很有激情，他是用生命在上课。应小燕原本高中毕业后去大学读了财会，在吴杰的影响下，她后来又选择进修自己喜欢的中国古典文化。
    如今，由于长时间对着手机、电脑写作，吴杰的手关节有些不灵活，但他一如既往的进行创作。迄今，他已经在《金华日报》、《金华晚报》等刊物上发表多首诗词作品。“虽然我在报刊上发表的作品不多，但我很享受创作的过程。”吴杰说，《行走的飞翔》是他献给父母及胞兄的书，《斑斓之海贝》是他献给母校的书，“文学创作就像春风甘露，滋润我的生命与心田，只要一息尚存，我都要写下去。”吴杰对文学创作的执着和热爱，让人肃然起敬。

责任编辑：朱旦鸿