区实验小学获评“全国教育系统先进集体”，孝顺小学校长熊德华获评“全国优秀教育工作者”荣誉称号；4所学校获评全国足球(篮球)特色学校；编写垃圾分类教材《话说新时尚——垃圾分类》，垃圾分类“进教材、进课堂”的做法获市长批示肯定并在全市推广……过去一年，区教体局在区委、区政府的领导下，全面贯彻党的十九大和各级教育大会精神，紧紧围绕区委“高质量建设和美金东、高水平打造希望新城”的总体思路，着力对标先进、找准差距、系统谋划、重点突破，积极主动争取，各项工作稳中有进、持续向好，书写了有温度、有厚度的教育答卷，较好地完成了全年工作任务。

　　答好“发展卷”完善公共服务体系

　　这几日，光南中学的师生们既忙碌又兴奋，大家在做好日常教学工作之余，抓紧开展搬迁的各项准备工作。再过几天400多名师生就将搬进新校舍，对于新校园的学习生活，大家都很期待。

　　作为市区有史以来投资最大、功能最全的初级中学，光南中学项目从立项之初就备受关注。2018年8月项目正式开工，总投资约4亿元，占地面积82.3亩，建有10幢建筑物，拥有可容纳千人的音乐大厅，去年9月完成建设。“新校区招生规模为48个教学班，可容纳学校师生2000余人。”光南中学校长童国强难掩激动，为加快师生搬入新校园，该校实行分批搬迁，九年级师生先行搬入，年后实现全校师生1200余人入驻新校园，“孩子们肯定会爱上这里的”。

　　“随着城市化进程的加快，金东区人口迅速集聚，入学适龄儿童越来越多，金东整体教育不论是学位数量还是教学质量上，都存在一定短板，与百姓需求和期盼有较大差距。”区教体局局长曹波说，金东准确抓住教育发展的薄弱环节，从扩建提质发力，实施了一系列教育扩容工程，增加优质学位供给，缓解学位供需矛盾，避免中小学“大班额”问题，进一步推动教育均衡发展。

　　在这样的大背景下，金东区持续推动一批教育项目上马。光南中学、金东区实验幼儿园二期、金外金东初中二期等项目相继建成，金东区实验二小等一批重点项目进展有序。“我们正在招募优秀教师，未来将引进更多先进的教学模式，擦亮‘学在金东’品牌。”金东区实验二小校长郑建洪说，目前学校主体项目结顶，已进入室内装修和配套工程施工阶段，计划今年上半年完工。

　　不仅如此，金义中心小学主体工程也已结顶，孝顺小学扩改建工程完成设计方案，傅村二小进入设计招标，小区配套幼儿园建设有序推进，去年已启动7个……将教育发展优势与城市建设发展有机结合，促进优质教育资源均等化，让更多孩子在家门口就能享受优质教育资源。

　　答好“质量卷”全面提升教育水平

　　昨天上午，在曙光小学录播教室里，李小娟老师上了一堂实用的数学课。几十公里外曹宅、含香、岭下三所小学的同学们，通过网络平台聚精会神地听她讲课。这是曙光小学深化“互联网+教育集团”的一大举措，通过互联网共享优质教学资源，4所学校师生“零距离”互动，促进了优质教育资源的共建共享和名师效应的最优化，学生也在同步课堂里不断成长。

　　去年以来，金东区组建了7个教育集团，加上金外、海亮、君华，将拥有10大教育集团，推动城乡学校进行结对，并投入300余万元建设录播教室，全面推进“互联网+义务教育”，努力实现城乡教育一体化发展。同时，深入开展“我与名校共成长”共建结对活动，全区24所公办中小学与杭州市文澜实验学校、杭州市大关苑第一小学、上海复旦小学等名校结对。不仅加强了名校的交流合作，发挥了名校优质教育资源的辐射带动作用，也让学校的老师们眼界更宽、方法更巧、精气神更足，教师队伍素质不断提升。

　　优质资源共享带来最显著的成效，就是学生综合素质的不断提高。近几年，全区中考成绩稳中有升，区实验中学和孝顺初中两所龙头学校成绩突出，民工子弟学校万博学校突出重围，去年有5人考上省一级重点中学，普高上线率达53.2%，超出全市上线率。

　　除了狠抓教学质量之外，金东各学校打造“一校一品”，体艺之花也悄然绽放。孝顺小学、金东区实验小学足球队成为省市强队，孝顺小学的足球小将朱宏伟还受到了习近平总书记的接见。曙光小学施光南少儿合唱团、舞蹈队荣获国家级比赛金奖。金东区少体校运动员获全国二青会沙滩排球男甲铜牌、省青少年沙滩排球锦标赛女甲冠军。

　　答好“民生卷”办好人民满意教育

　　去年6月份，金东区在全市率先召开教育大会，明确今后三年全区教育工作的目标任务，实施“510工程”，即：建成十大项目，组建十大教育集团，构建十大校园文化品牌，创建十大“党建+育人”品牌，创建品质教育十大举措，在队伍建设、财政投入、公办园建设、教学成果奖励等方面提出了保障教育发展的16条优惠政策，力争2020年基本达到全国义务教育优质均衡区创建标准，2021年创建为全国义务教育优质均衡区，2022年总体实现教育现代化，进一步打响“学在金东”的知名度和美誉度。

　　“通过这几年全力推进中小学校党建工作，基本形成了‘党建+育人’工作特色和‘一校一品’党建工作新格局。”区教体局相关负责人说，通过夯实学校党建基础，以党建凝聚人心、破解师德难题，以党建促进教学、助力质量提升，以党建引领思想、擦亮校园文化，在教育、教学、育人、文化、特色等方面都发挥了明显作用。同时，金东区还抓好机构改革的契机，着力推进教育综合领域改革，深化中小学教师“县管校聘”管理改革，建立中小学教师“适岗竞聘”机制，共有23人实现跨区域竞聘。探索职称在线申报和评审，激活教师发展内驱力。

　　据悉，金东教育系统还开展党员“四百”行动“双强”活动，引导教师锤炼党性、强化业务，为打造品质校园、品质课堂、品质师生、品质文化的“四品教育”奠定基础。“我们把优势融入讲台一线，实施党员教师素质提升工程，每月组织党员教师开展百堂优质课评选活动，把标杆立到教改一线，组织党员教师在教学研究、课改项目上当先锋、作示范。”曹波说，教育系统的党建工作不仅提升了师资水平，也为金东的教育事业发展增加了厚度与宽度。

　　编辑：张静