近日，在塘雅镇“卡娃成长营”结业仪式上，孩子们兴奋地向家长展示着自己的手工作品——精致的驿站模型，充满童趣的自然观察笔记，创意十足的“未来交通”设计图……一幅幅作品生动勾勒出暑期以来孩子们浸润书香、快乐成长的轨迹。

　　塘雅镇传化公路港作为区域性物流枢纽，年出场车流量超过31万辆，周边聚集了大量卡车司机及外来务工家庭。7月，塘雅镇关工委联合金华市悦欣社会工作发展服务中心，针对卡车司机子女推出“阅享空间”“卡娃”暑期阅读探索营，以“团队、安全、成长”三维融合的形式，破解“卡娃”及外来务工家庭儿童暑期看护与成长难题，并构建起“阅读激发兴趣——兴趣驱动探索——探索指导实践-实践创造成就”的成长闭环。

　　据介绍，探索营组建“2名社工+2名大学生志愿者”核心团队，按1:8师生比负责课程设计与管理，同时主动链接多元社会资源，丰富课程内容。针对“卡娃”的“放养”现状，团队打造“结构化主题周+标准化流程日”课程体系：每周围绕童话、自然、历史、科学设置主题，周一至周五形成“阅读——实践——成果”闭环，每天以1小时为一课时，涵盖阅读、体育、美术等环节，打造深度阅读与特色实践融合的学习场景。

　　“我们把探索营设置在金华传化公路港以及塘雅镇东池书舍(镇人大联络站)，不仅环境清幽、设施完善，还搭配了丰富的藏书资源及开阔的运动场地。”塘雅镇关工委主任倪涵亚介绍。“书香驿站”成了“卡娃”们喜欢来、待得住的沉浸式学习空间，探索营开办期间累计借阅图书380余册。

　　此外，探索营积极联动多方力量，帮助“卡娃”筑牢安全意识，提升应急自护能力。区红十字会的志愿者开展“小海豚”防溺水教育，让孩子们在玩乐中学习知识；镇专职消防队解锁居家火灾自救和逃生的方式；镇妇联志愿者带来了性教育等系列安全教育课程……这些课程不仅注重知识讲解，更强调实践操作，有效提升孩子们学以致用的能力，为保障儿童暑期安全构筑多维度的防护屏障。

　　为培养“卡娃”良好的阅读习惯，探索营以阅读为主线，通过“阅读(输入)+实践(转化)+创造(输出)”阶梯学习模式，将书本知识转化为立体成长体验。“历史穿越”周里，孩子们深度阅读主题书籍，学习历史人物生平，仿制三星堆青铜面具、参与“珠行万里”协作游戏、制作竹简。“我的作品会说话”环节中，孩子们化身“小小讲解员”，自信展示作品、阐述思路，锻炼表达能力与自信心。每周的“探索手记”更是形式多样，仅一周就产出47册《自然观察笔记》，记录100余种动植物，既促进知识系统内化，更助力孩子自我提升。

编辑：董亮