2022年秋季，劳动教育正式成为中小学的一门独立课程，自此劳动教育和体育教育一起成为了学校教学中不可或缺的重要组成部分，也成了义务教育阶段每个学生的必修课。“减负不减质”“提质增效”是各个学校、每名学生家长的共识和愿景。

　　为了更好满足广大师生家长对教育的新期待，推动新一轮课程改革。我区各校积极响应、统筹部署、稳妥施策，减负提质“五育”并举，深入推进劳动课程和体育活动进校园，着力办好有高度、有温度、有力度的金东教育。

　　劳动课上乐趣多让童年浸润泥土芬芳

　　今年秋季新学期，金东区曙光小学启动了“一缕曙光”劳动实践基地，各班级中队满怀喜悦地认领自己的一米田园，并纷纷签订“劳动基地协议”，随后在自己班的田地里翻土、拔草，播下一粒粒种子，栽下一株株花苗。

　　“我们签下的不仅是一份协议，更是一份责任，未来我将和同学一起，用汗水和劳动精心耕耘责任田，发扬吃苦耐劳精神，用劳动创造美好生活。”曙光小学五(6)班的胡馨匀说。

　　除了开辟新的劳动教育实践基地，我区部分学校还围绕基地开展特色活动。近日，江东镇中心小学的“小蚕共育”劳动教育实践基地开展了一场特别的活动——养蚕观察课，致力于引导孩子在观察中发现美好，在劳动中收获快乐。

　　“这些蚕宝宝好可爱！”“快看！那个蚕宝宝在吃桑叶！”“这个蚕宝宝怎么一动不动，是不是睡着了？”……孩子们一边交流着自己的见闻，一边向老师们请教。在养蚕活动课程中孩子们通过观察不仅了解了蚕的身体构造，还学会了清洗及保存桑叶的办法。

　　“以前很多知识都是在教室里学习的，现在通过劳动实践，孩子们对蚕宝宝会有更直观的体验，书本上的知识也‘活起来’了。”江东镇中心小学校长项跃光说，养蚕不仅能锻炼孩子的观察能力和动手能力，还有利于培养孩子们的责任心。

　　9月29日，曹宅镇中心小学也举行了一场“农耕文化园秋播节”特色活动，一群热爱劳动的孩子在学校老师及家长志愿者的带领下，兴致勃勃地移步校内的“茁园”农耕基地，翻地、整畦、播种、埋土、浇水……现场热火朝天，师生们从汗流浃背到喜笑颜开。

　　为全面推进学校劳动教育，曹宅镇中心小学的“茁园”劳动实践基地为每班开辟一畦菜地，以“包产到班”的责任制管理模式，通过“共同劳动，共同分享”的方式，引领各班开展有创意的劳动实践活动和劳动成果分享展示。实现以基地建设为载体，以劳动育人为目标，切实推进“双减”课程的丰富性、多元性。

　　作为浙江省校内劳动教育试点学校，孝顺镇中心小学秉承着“爱劳动更爱思考，爱生活更爱生命”的劳动教育理念，创设每日20分钟校内劳动特色教育模式，为学生良好的劳动习惯、劳动品质的养成打好基础，为学校劳动教育的深入发展营造了良好的氛围。

　　寓教于乐以赛代练让体魄在比拼中提升

　　9月28日，2022年金东区中小学乒乓球比赛在孝顺镇中心小学落下帷幕，全区共有26支代表队，130名选手齐聚赛场。

　　赛场上，运动员们个个身手不凡，直拍、横拍、扣球、旋转球、弧线球等技术在他们的手中肆意施展，让人眼花缭乱。高质量的发球、精彩的对决、“凶狠”的扣杀，不断激起场上观众此起彼伏的喝彩和欢呼。每支队伍都敢拼敢打，配合默契，充分展现出我区少年儿童昂扬向上的精神风貌。

　　本次比赛采用五场三胜的团体模式，分小组进行单循环赛，最终评选出中小学甲级队14支，优秀教练员14名。“通过本次比赛，学生们感受到乒乓球的魅力，让广大学生在体育锻炼中增强体质、健全人格、锤炼意志、享受乐趣。”区教体局教育科工作人员方燕秋说。

　　为深入贯彻落实国家关于加强青少年体育增强青少年体质和进一步加强学校体育工作的精神，今年以来我区积极开展学生阳光体育活动，全面展示中小学生运动竞技水平，有效提高了学生体质健康水平，并选拔和培养出多位体育后备人才。据了解，我区每年都会组织篮球、乒乓球、跳绳、足球、田径等各类中小学运动比赛，为学生提供展现运动风采，畅享快乐学习的舞台。

　　编辑：黄云鹏