"蜀道之难，难于上青天！”如今的蜀道已不似李白之说，但教育之道，“十年树木，百年树人”还在孜孜探寻着。

　　去年6月，金东区实验小学教师舒彩霞响应国家号召，跨越千里来到“美人谷”丹巴。一年多来，她积极开展“传帮带”工作，把优质的教学资源从东海之滨源源不断地输入到川西高原，为浙川教育共富探索出一条特色路径。

　　润物无声益智教具开启学生第二课堂

　　教育之难，在于用心。谈起援川的一年多时间，舒彩霞更多的是不舍：“我永远不会忘记那一双双求知若渴的眼睛，这里虽然山高氧少，但无时无刻不在绽放生命的能量。感谢这次美好的相遇，让我明白，原来我们也能带来变化的力量。”

　　“这可太有意思了，原来玩游戏也能学数学。”这是舒彩霞带来的最让丹巴县城区第一小学(以下简称为城小)的孩子们开心的能量。她展示的益智课《探索中华九宫图的数学奥秘》，引起了全校师生的强烈反响，看着老师们“玩”得津津有味，孩子们“玩”得不亦乐乎，舒彩霞还送上了自主开发并获奖的《小学数学“益智游戏”课程》18个微视频、教学PPT和学习单。

　　在该校校长刘树勇的邀请下，舒彩霞开启了以“益智游戏”为载体、提升丹巴师生思维力度的研学活动。经过对丹巴县各校师生的调研分析后，舒彩霞在城小开展了“‘益’路游戏‘智’行千里”——小学数学益智游戏活动。回忆起活动当天的情形，城小的老师斯郎初记忆犹新：“不仅孩子们高兴，我们老师都玩得开心，孩子们学习的热情完全‘燃’起来了，个个缠着舒老师要学习更多数学知识！”

　　给孩子们带来新奇、有趣又好玩的益智玩具和趣味十足的数学益智游戏活动，为城小开启了第二课堂。在活动开展的半年时间内，益智玩具已经成为了学生的“手头活”，教室内、操场上随处可见学生自主操作、组团赛、PK赛的身影，也极大地改变了学生在家玩电子产品的现状。丰富多彩的传统益智类教学具，让孩子们在‘玩’中探索发现、启智创新，通过游戏活动平台的搭建，让丹巴的孩子有了更广阔的成长空间。

　　为强化优质教育资源辐射能力，扩大优质教育资源辐射面，发挥城小在县域内的引领作用，实现教育共同体，舒彩霞带领城小的“益智游戏”活动研究团队奔赴丹巴县最偏远的丹东镇小学校，展示《奇妙的汉诺塔》的益智课堂教学。同时进行《知趣共生——“益智游戏”进课堂》的“益智游戏”成果推广讲座，从活动开展、教学研讨、课题研究等方面分享课题组关于该活动的成功经验，让偏远乡村学校的师生也能切实感受现代教育的理念，以此带动乡村小学数学教师的活动开展、教科研的能力，推动义务教育均衡迈进。

　　全心帮扶助力教师走上教科研之路

　　在舒彩霞看来，为丹巴的师生“输血”是第一步，想要进一步提升丹巴教师的综合素养，共享优质教育资源，“造血”是更加重要的关键一环。

　　为开展课题研究，形成浓厚的教研氛围，实现“品”的提升，舒彩霞通过组织开展教研、走进当地“名师工作室”作相关课题研究指导和讲座等活动，以课题带动教研，以教研推动科研的方式，让当地教师的教科研能力得到了快速提升。目前，舒彩霞负责的课题《STEAM理念下的小学数学“益智游戏”活动的开发与实践研究》已经获得四川省省级立项。

　　同为传道人，笔耕一片田。除了教科研活动，舒彩霞还指导年轻教师录制优质课参加教学比赛，开展《文档操作实用技巧》、《微课视频制作方法》等现代信息技术操作培训，助力年轻教师成长。

　　在丹巴支教期间，舒彩霞以意识影响意识，以理念融合理念，以实践创新实践，协助丹巴县教研室带动丹巴各小学校园内形成不断学习发展、不断实践创新的景象，激发教育的内生动力，以实际行动不断深入，形成教学研究共同体，为推动丹巴教育的资源共享、发展共赢尽心尽力。

　　“这一年半的光阴，见惯了山路十八弯的崎岖，见识了面对自然灾害的无奈，见到了高原孩子对未来的渴望，也见证了援川教师的奉献，从此对支教有了更深刻的理解，对川西高原有了更深的感情。”舒彩霞坦言，这一年半的支教生涯虽然短暂，但很充实，不仅磨砺了自己的性情，还勉励了成长，是她人生一笔可贵的财富，也将是她今后工作的不竭动力。

　　编辑：张静