金东区实验二小校园里的这个角落，似乎与窗外飞驰电掣的现代世界“格格不入”。在这里，时间慢慢又漫漫。可以看到上世纪模样的“匠‘芯’百年研学馆”，分为“老街”“民宅”和“工厂”三个部分。

　　老街上一个个店铺让人迷了眼，“五星钟表”“仙乐照相”“普天通讯”“时光邮局”“红星影像”……看似简单的店铺名称却大有来头：中国制造的第一块手表名为“五星”、中国制造的第一台照相机是“维纳斯仙乐牌120箱式相机”、中国制造的第一台收音机是“红星牌”……它们见证了中国从加工国走向制造国的那段历史，向世人展示着我国科技发展“一日千里”的“快闪”，讲述着中国匠人永不言弃的拼搏精神。

　　让人移不开眼的还有老街角落的这个大块头——中国第一台自动印刷机。学校耗费不少精力将它搬进校园，展示着“印刷不仅是一种技术，更是一种文化。”孩子们在参观、触摸这些老物件时，能感受到时代变迁印记、科技发展脉络。

　　一旁的这间民宅由一间教室改造而成，有会客厅、书房、厨房，可谓“麻雀虽小五脏俱全”。进门便可见缝纫机、煤油灯、屏风、老式电视机等等颇具年代感、笨重感的老物件。“这些老物件看上去是冰冷的、没有生命的，可当孩子们处于情境中进行角色扮演，它们马上就有了灵魂。”洪淑云是实验二小的美术教师，前期主要参与了该馆的设计等工作，在这里投入了自己大量的心意与巧思。“学校致力于打造一处沉浸式体验场所，将研学活动搬进校园。”

　　研学活动除了在这间小小的民宅中角色扮演外，学校还组织学生在自己家中寻找老物件，并采访老物件的主人，了解老物件的功能和故事。

　　“我们家有一架脚踏式缝纫机，上面雕着花，很漂亮，是外婆的嫁妆。外婆用它给妈妈做衣服，妈妈又用它为我做衣服。”

　　孩子们在寻找、了解老物件的过程中，感受到科技进步大大改变了人们的生活，也从中体会到家的温暖和爱的传递。

　　民宅隔壁是一个创造科技梦的工厂。“孩子们或许从小就知道科技是第一生产力，但科技这个词是很抽象的，有具体而微的认知才能有为之奋斗的动力。”洪淑云说：“例如芯片，很多孩子压根没有见过芯片，更不知道芯片为什么有那么大的作用，这个工厂就像是一个‘好奇心培养皿’，让孩子们在拆卸、组装老物件中激发探索和创新的潜力。”

　　在这条短短的老街上，一个个店铺增强了孩子们的民族自豪感；在这个小小的民宅里，一件件老物件滋养着孩子们的探索欲和好奇心；在这间简陋的工厂中，一次次拆卸组装培养的是孩子们科学创新的梦想……

　　在百年研学馆的尽头，是一个充满科技感的大门，打开大门，便是如今的新世界。“信创未来，从给你我开始——”大字被蓝光点亮，信息化爱国主义教育基地用一面面现代的展示墙，述说祖国如今的成就。

　　“到这里，我们完成的是过去与现在的串联，我们希望孩子们，未来可以有更大、更远的作为。”洪淑云的话语，代表着这所菁菁校园的无限憧憬。

　　编辑：黄云鹏